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摘要:
“教学做合一”是陶行知生活教育理论的重要内容。文章结合教学实践探讨如何把“教学做合一”的教育思想融入高中美术实际教学,提高课堂教学的有效性,促进高中美术课堂的深层次发展。
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新课标
高中美术
教学方法
改革
多元化
新视角下高中美术教育方法探析
高中美术
核心素养
教育方法
中学美术课堂趣味教学环节的魅力和重要性
知识外化
人格再塑造
独立思维
自我探索
自我实现
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学做合一--彰显高中美术课堂的生命活力
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 教学做合一 高中美术 生命活力
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
高中美术
生命活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导