以学习为中心的小学数学教学过程研究

• 作者: 柳青华
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学数学 教学过程探究 以学习为中心 教学有效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课程教学工作的开展对于学生基础知识的积累以及学习方法的养成有着显著的促进作用，而现阶段在应试教育的环境下，小学数学教学往往采用教师机械化讲授、学生被动式听课的模式。这种教学方法的长期采用往往会忽视学生学习的实际需求，进而使得数学课程教学效果只能体现在学生应试能力提升方面，真正的课程教学效果无法得到有效的体现。因此文章在这一背景下，以实际的教学经验为参考，通过对课程教学工作的研究来探讨以学习为中心的小学数学教学过程，进而为小学数学教学效果的提升提供相关参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳青华	江西省进贤县张公中心学校	1	0	0.0	0.0