工科专业“CAE应用基础”课程教学模式探索

• 作者: 吴江霞 梅德清 蔡忆昔
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: CAE 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3294字
• 语种: 中文

摘要

随着工业技术的进步和计算机技术的飞速发展， CAE（Computer Aided Engineering,计算机辅助工程）在动力、汽车、机械、建筑等工程领域已得到越来越普遍的应用，“CAE应用基础”是我校面向工科学生开设的专业课程，现有教学模式的主要形式是理论教学和上机操作，与工程实际结合较少。将工程实际问题引入课堂教学，加强学生的学习兴趣和培养工程能力成为该课程需要探索的新教学模式。本文主要介绍了该课程总体架构和教学方法，指出了存在问题并提出了相应的改革措施，以期为同行提供教学参考。