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小学数学快乐教学探究
小学数学快乐教学探究
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摘要：
《义务教育数学课程标准》指出，要发挥学生的主体性学习，让学生在快乐愉悦的环境中学习。作为小学数学教师应该积极响应新课标的号召，投入到素质教育的热潮中，参与新课改活动，研究探讨教学方法，提高课堂教学效率，使学生能够顺利地完成学习任务。
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寓教于乐
快乐教学
教学成果
对小学数学探究式教学的探讨
小学数学
探究式教学
教学策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 小学数学快乐教学探究 | ||
| 来源期刊 | 软件（教育现代化）（电子版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1875字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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