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摘要:
在大学英语课堂中发生了种种违反课堂规则、妨碍及干扰课堂活动的正常进行或影响教学效率的行为.对于学生课堂不良行为现象,老师通过运用影射、谐音、广告词等诙谐幽默的方法调节课堂气氛,避免师生课堂冲突,有利于建立融洽的师生关系,提高课堂教学效率,对学生达到良好地教育效果.
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文献信息
篇名 诙谐幽默法在矫正大学英语课堂不良行为中的运用
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大学英语课堂 不良行为 诙谐幽默法 影射 谐音 广告词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 43,54
页数 2页 分类号 G424
字数 2031字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语课堂
不良行为
诙谐幽默法
影射
谐音
广告词
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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