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摘要:
教师能否对以往的教学案例总结归纳,对积累的教学经验做深入反思并吸取教益,从而更高效地指导学生科学地学习,这对教师理性面对、积极提高自身专业化水平具有重要的意义。本文探讨了教学案例研究的意义、撰写方法并结合具体教学案例进行分析,旨在提示初中英语教师应贯彻新课程理念,注重教学案例反思,创设良好课堂环境。
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文献信息
篇名 注重教学案例反思优化英语课堂环境
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 教学案例 反思 课堂环境
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 1706字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽彩 韩山师范学院外语系 9 10 2.0 2.0
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