让智障儿童的数学学习走进生活

• 作者: 李晓卫
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 培智学生 数学学习 走进生活
• 年，卷（期）: 2015,（40）
• 所属期刊栏目: 特殊教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学就是教师在教学中把生活融入课堂,让数学学习走进生活,引导智障学生用数学眼光去观察和认识周围事物、认识生活.数学生活化教学是培智新课程改革中极为重视和倡导的内容之一,要让智障学生能够学会数学、会学数学,并有意识地应用数学是培智数学学习的出发点,也是它的归宿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓卫		1	0	0.0	0.0