班班通,让数学课堂"活"起来

• 作者: 杨朝兰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 班班通 静变动 激趣 变通 课堂"活"
• 年，卷（期）: 2015,（40）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

"班班通"给枯燥的数学课堂带来了无限活力,增大了教学信息量,拓宽了学生的知识面,活跃了课堂气氛,大大提高了课堂效率.利用"班班通"可以激发学习兴趣,提高变通理解能力,培养抽象逻辑思维能力,创新地解决各类数学问题.充分利用"班班通",是当今课堂(特别是农村学校)改革的需要,最好是"堂堂用",共享优质教育资源."班班通"一定能让数学课堂"活"过来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨朝兰		1	0	0.0	0.0