高中生物实验教学四要素

• 作者: 陈茂家
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 仪器 药品 分析
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学,只有通过实验,学生才能第一手地了解到有关知识,才能获得"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的惊喜,才能调动学生的学习积极性,增加学生的生物学习兴趣,使学生在仪器、药品的使用能力,实验程序的理解能力,实验中出现异常情况的处理能力等能力方面中有质的飞跃遥

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈茂家		2	0	0.0	0.0