试论印地语教学实践中的权力转移

• 作者: 田克萍 胡瑞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 印地语 教学 权力转移
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3575字
• 语种: 中文

摘要

相对于传统印地语教学中以教师为主导的单向灌输教学模式，印地语界的教师们已经意识到教学改革的必要，也开始关注并实践外语教学界的一些先进理念和做法，如任务教学法、自然教学法等。这些教学法的改革从权力分配的角度去看，就是把课堂内外的一部分教学权力有技巧有限度地由老师转向学生，以激发学生内在的求知欲与学习积极性，提高教学效率。本文结合笔者自身在印地语课堂教学实践中对权力转移的初步尝试，试图探索印地语教学中权力转移的必要性、困难性及其转移的方法、原则和关键点，并通过问卷调查的形式对权力转移实践的教学效果进行评估和反思，以期提高印地语教学质量，培养出应用型的印地语专业人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田克萍	广东外语外贸大学东语学院南亚语言文学系	15	8	1.0	2.0
2	胡瑞	广东外语外贸大学东语学院南亚语言文学系	11	2	1.0	1.0