基于《幼儿园教师专业标准》的幼儿教师专业知识体系构建

• 作者: 谢渊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教师专业标准》 专业知识体系 构建
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教研究
• 页码范围: 169-169,170
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教师专业标准》是合格幼儿园教师的标准，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范。本文阐述了《幼儿园教师专业标准》对构建幼儿教师专业知识体系的三点启示，强调了它不仅是培养合格幼儿教师的前提，也有利于学前教育事业的长足发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢渊	河南大学教育科学学院	4	2	1.0	1.0