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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
高中化学实验教学探索
高中教学
化学实验
方法策略
浅谈新课改背景下高中化学概念教学策略
新课改
高中化学
概念教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课理念下高中化学有效教学的策略
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 地球科学
关键词 高中化学 教学效果 价值需求 课堂教学效益 新课程 一个问题 探究性教学 元素化合物 课堂气氛 创造性思维
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 N09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马跃宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学效果
价值需求
课堂教学效益
新课程
一个问题
探究性教学
元素化合物
课堂气氛
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导