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摘要:
在中职数学教学中创设情境能使枯燥的课堂变得生动,激发学生的学习兴趣。本文阐述了在中职数学教学中创设情境的重要性,并提出了中职数学教学课堂中创设情境的策略。
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文献信息
篇名 中职数学教学中的情境创设
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 中职数学 创设情境 策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 G712
字数 2021字 语种 中文
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1 张雅萌 4 3 1.0 1.0
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中职数学
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策略
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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