小学语文识字教学浅谈

• 作者: 宋兰芳
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 识字教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 303-303
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

小学识字教学具有十分重要的意义，教师在实际教学中，应根据学生的年龄特点，采用多种新颖活泼的方法，努力激发学生的识字兴趣，让他们发自内心喜欢识字；引导学生在生活中识字，教育学生做生活的有心人，把识字与生活实际联系起来，从而拓宽识字途径；通过多种途径教给学生识字的方法，培养学生的识字能力，让学生真正成为识字的主人，从而使识字教学收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋兰芳		2	0	0.0	0.0