“161”教学模式在中职语文教学中的运用

• 作者: 梁华军
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 语文教学模式 中职 “161”
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

作为中等职业学校中的一门文化基础课———语文课，应该说在整个中职学校的学科体系中有着举足轻重的作用，随着时代的要求和中职语文教学的现状，中职语文教学应突破传统的教学模式。“161”教学模式着眼于学生的全面发展，关注学生的综合素质，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重发挥学生的主体作用，让课堂真正属于学生，使学生活学学活乐学，加强学生的语文技能的训练。让学生积极参与教学全过程，并把课堂延展到课外，使学生成为高素质的劳动者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁华军		1	0	0.0	0.0