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摘要:
数学思想是数学的灵魂,如果在小学数学教学中,注意数学思想的渗透,不仅课堂教学更有“数学味”,而且对学生学会数学的思考和处理问题,发展智力和培养能力都具有积极的意义。
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小学数学教学中如何渗透数学思想方法
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关于小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
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渗透策略
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文献信息
篇名 小学数学教学中渗透数学思想方法的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 渗透 思想方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2328字 语种 中文
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1 姬莉 河北省工程大学附属学校 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
渗透
思想方法
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