小学作文教学中的有效性策略简析

• 作者: 陆进
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 语文 作文 教学
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 377-377
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

作文是语文教学中的一项重要教学项目，对于培养学生的语言组织能力、逻辑思维能力、知识运用能力有着重要的促进作用。小学时期正是学生各项基础知识积累、情感认知养成的关键时期，也是学生写作认知、写作技能培养的关键阶段，教学中就需要教师能够注重学生的写作兴趣培养、引导学生做好素材积累、写作指导，以便能够培养学生良好的写作技能，为他们日后的学习发展打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆进		1	0	0.0	0.0