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摘要:
数学在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用,而小学生正处在由形象思维为主向抽象思维过渡的认知阶段,数学作为小学阶段重要的基础课程,对于陶冶学生的情操,发展学生的思维,培养学生的个性有着重要的作用。所以我们在小学数学教学中,要注重合理培养与发展小学生数学能力。
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培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学生数学综合能力的培养与提高探析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新理念 数学 综合能力 角色转变
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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