微课程：继续教育课程建设新方向

• 作者: 顾丹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 继续教育 课程建设
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.15.164

摘要

微课程作为一种新兴微时代事物对高校继续教育的课程建设具有重要作用。本文从微课程的概念、特点以及在高校继续教育应用中的作用与意义三个方面进行分析，总结了微课程的制作原则与流程。希望能够促进微课程在继续教育课程建设的新局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾丹	沈阳师范大学继续教育学院	8	18	2.0	4.0