基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在面对新的教学形势下,结合建筑类专业特点讨论了的高职数学教学改革的方法,提出了加强数学教师专业化建设,选择建筑专业特色的内容和多种教学手段等措施.
推荐文章
服务于专业的高职数学课程研究
高职数学
专业需求
教学改革
高职数学课程系统建设研究
高职
数学课程体系
建设研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于建筑类专业的高职数学课程改革的几点思考
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 数学
关键词 高职 数学 教学改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 数理化研究
研究方向 页码范围 283,285
页数 2页 分类号 O13-4
字数 2010字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (31)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2011(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
数学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导