经典美文阅读教学指导例谈

• 作者: 郭蔚莉
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 经典美文 阅读指导 读写结合
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学时，引导学生阅读经典美文，既可以启迪学生的思想，又可以陶冶学生的情操，还能提高学生的审美品位和写作技能。问题的关键在于：在引导学生鉴赏经典美文的过程中，我们不仅要引导得法，还要引导学生读写结合。唯有如此，才能达到预期的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭蔚莉		1	0	0.0	0.0