高校非英语专业学生网络自主学习利弊谈

• 作者: 于坤
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 非英语专业大学生 网络自主学习 优势 弊端 对策
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3234字
• 语种: 中文

摘要

大学英语网络自主学习改变了传统的的以教师讲授为主的单一的教学模式,强调学生在网络学习过程中发挥其主体作用.这一新型的教学模式极大的调动了学生学习的主动性和自觉性,但由于网络自主学习尚处于探索和起步阶段,在其实施过程中优势和缺陷并存.本文将重点探讨高校非英语专业学生网络自主学习的优势和弊端,解析造成其问题的原因并提出对应的解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于坤	吉林师范大学大学外语部	9	5	1.0	1.0