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摘要:
互动课堂教学的具体要求是:最大限度地发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,给予学生主动参与的机会,给学生留下思考的空间。它所关注的不仅是学生是否参与学习,更重要的是解决学生如何参与的问题,即如何发挥学生主体性的问题。
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文献信息
篇名 新课标下小学语文互动教学探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 互动教学 教学探讨
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 2215字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨尚勇 贵州省长顺县摆所镇摆所中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
互动教学
教学探讨
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未来英才
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