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摘要:
合作不仅是有效的学习手段,它本身也是一种目的。教师通过引导学生合作预习、合作练习、合作读议、合作表演等形式,让学生在合作学习中学习合作,提高课堂的教学效率,为促进学生的可持续发展服务。
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何培养学生合作学习的技巧
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 培养 合作学习 技巧
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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1 杨会兰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
合作学习
技巧
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相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
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出版文献量(篇)
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