高中数学教学中教学生会学习

• 作者: 王建峰
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 思考 活动 探索 质疑
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

许多学生的数学学习能力并未随着学习时间的增加而增强，教师的教学效果也没有因为自己多花了精力而更好。《数学新课程标准》指出：“要让学生形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。”怎样才能让学生会学习，学会思考呢？本文阐述了教师在教学时应该帮助孩子掌握思考的技能，使他们走出单纯的知识记忆而善于联想、勇于创造，从而学会学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建峰		4	0	0.0	0.0