例谈如何让小学数学课堂回归生活本质

• 作者: 刘洪清
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 回归生活 生活世界 数学世界 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

现在的数学教学应呼唤数学回归生活.面向21世纪的数学教学,教师的理念应是人人学有用的数学,有用的数学应当为人人所学,不同的人学不同的数学.数学教学应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,进而学习有活力的、活生生的数学.要联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现"数学源于生活,寓于生活,用于生活"的思想.