浅谈小学数学互动式教学模式的反思

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 互动式教学 教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 改 教 研
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求数学教学开发出新型的教学方式。能够对学生的交流能力与认知问题的能力有很大的提升。互动式教学模式就是小学教师创建出来的，针对小学生更好的学习数学的教学模式。互动式教学模式可以让课堂的气氛更为活跃，让学生的学习积极性得到提高。互动式教学模式为小学数学教学提供了新的教学模式的范本，主张提升学生的全方面能力，提升学生的素质。