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摘要:
在小学语文课堂教学中适当运用游戏形式;拓展"游戏空间";让学生在游戏中自由感受,自主阅读,自在表达。师生平等对话,合作互动,让语文课堂焕发活力。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中游戏精神教学探讨
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 游戏精神 语文课堂 活力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G623.2
字数 145字 语种 中文
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