融合"传帮带"与"慕课"拓展中医的学与教

• 作者: 聂建华 谢斌
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 中医 教学模式 传帮带 慕课
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 4973-4974
• 页数: 2页
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

本文以方剂教学为例,通过教师培养"传帮带"的教与传,教师培养学生"慕课"的学与教,通过对比论证"传帮带"与"慕课"之间的优势与互补,并尝试将两者相融合,从时间、空间上拓展方剂学的教学,并为中医教学方法的改进提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢斌		105	423	10.0	14.0
2	聂建华		26	61	4.0	6.0