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“生活就是教育,五六岁的孩子在幼儿园的生活实践,就是行为课程。”幼儿园课程的组织与中小学不同,它偏重于儿童个体发育。行为课程非常关注课程的整体性、直接性与个体性。
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文献信息
篇名 幼儿教师要寓教育于儿童需要
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 幼儿教育 儿童需要
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 326-326,327
页数 2页 分类号
字数 4472字 语种 中文
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1 王维静 2 0 0.0 0.0
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儿童需要
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