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摘要:
正是由于会计的上述性质,决定了会计不仅仅是静态的数字、信息,在其背后还存在着诸多深层次的环境背景,在培养学生认识会计问题的本质性、全面性、系统性、外部性、创新性等方面具有非常重要的影响。因此我们在会计教育过程中设置了文化基础、经济学、管理学、法学、人文学等知识模块。
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文献信息
篇名 论会计教育理念
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 会计 教育理念 措施
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 302-302
页数 1页 分类号 G718
字数 2275字 语种 中文
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