浅谈新课程下的小学数学教学策略

• 作者: 李俊华
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 新课程 小学数学 教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 286字
• 语种: 中文

摘要

新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展，它提出了许多新理念、新精神、新要求，像：人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；生活中有数学，数学中有生活；要关注学生的情感、态度、价值观；提倡探究式学习，小组合作学习……作为一名小学教师，要想全面提高教学质量，必须了解当今教育形式的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊华		8	0	0.0	0.0