实践课程改革成果促进教育均衡发展--贫困山区乡镇初中数学课堂教学的几点感悟

• 作者: 蔡宪碧
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课程改革 均衡教育 贫困山区 初中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

均衡教育是课程改革的重要组成部分，因此正确认识并实践课改成果对贫困山区数学教师来说已成当务之急。本文主要从培养学生数学学习兴趣、增进师生关系、改变课堂教学方法和提高教师素质四个方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宪碧		1	1	1.0	1.0