放飞想象，促进学生个性化作文的发展

• 作者: 杨红芬
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 作文教学 创设情境 积极评价
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

学生都是好表扬、爱模仿的。教师只有善于运用评价，才能拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤起学生的想象精神，使学生真正成为学习的主人，使学生认为教师是在与我们一起学习，认为自己是一个发现者、研究者、探究者，产生超越的自豪感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红芬		4	1	1.0	1.0