加强小学科学课堂探究的实效性

• 作者: 许云
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 科学课堂 时效性
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 354-354
• 页数: 1页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出，每一位生活在科学技术高速发展时代的人，都必须具有相应的科学素质。当今时代，人们从小就可以明显感受到科学技术带来的影响，因此科学素质的培养必须从小抓起。小学科学课程承担了培养小学生科学素质的责任。通过小学科学课程的学习，希望能够保持学生与生俱来的好奇心，发展他们学习科学的潜力，同时为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良好的基础。那么，如何提高小学科学课的教学实效性，为学生们打下坚实的基础，我从以下几个方面进行了尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许云		1	0	0.0	0.0