合作学习在《护理学基础》实验教学中的应用

• 作者: 吴秀平 张艳梅 汪凤兰 王俊娥 王永恒 陈海红 鲁秀茹
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 护理 实验 合作 学习
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 288-289
• 页数: 2页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨合作学习模式在《护理学基础》实验教学的效果。方法随机抽取华北理工大学冀唐学院2013级护理本科生121名，分为实验组61人，对照组60人，分别采用两种教学模式开展实验教学，比较其技能考核成绩，课程结束后，采用自行设制的问卷，了解学生对合作学习模式的评价。结果两组技能考核成绩比较，差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论合作学习模式即能挖掘护生自主学习的潜力，又能培养护生的团队精神，有效提高实验教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪凤兰	华北理工大学冀唐学院	84	410	11.0	15.0
2	王永恒	华北理工大学冀唐学院	12	17	3.0	3.0
3	鲁秀茹	华北理工大学冀唐学院	1	0	0.0	0.0
4	陈海红	华北理工大学冀唐学院	1	0	0.0	0.0
5	吴秀平	华北理工大学冀唐学院	1	0	0.0	0.0
6	张艳梅	华北理工大学冀唐学院	4	1	1.0	1.0
7	王俊娥	华北理工大学冀唐学院	1	0	0.0	0.0