构建小学数学知识链接平台,实施高效课堂

• 作者: 李云娟
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识链接 知识断层 思维僵化 思维广度 思维深度
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 3264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.235

摘要

随着课改的不断深化,教材的不断修订、变更,学生学习的知识点不断增加.提倡素质教育的今天,提倡给学生减负,让学生全面发展.特色学校、特色课程的兴起,学生全面发展,各学科必须向课堂40分钟要质量,实施高效课堂.但遗忘规律告诉我们,学生会出现知识不牢固的现象.在教学中,如何让学生温故而知新,打下扎实的知识基础.只有不断复习、强化记忆,才能提高学习效果.构建小学数学知识链接平台,有助于学生对旧知识的回顾和对新知识的巩固,防止学生知识断层现象,给遗漏的知识及时修补,形成系统的知识网络结构.这样既可防止知识的遗忘、知识断层,导致思维僵化,又有利于提高解决问题的灵活性和有效性,拓展学生思维广度和深度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云娟		1	0	0.0	0.0