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浅谈小学数学教学中的兴趣教学策略
浅谈小学数学教学中的兴趣教学策略
作者:
罗伟兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
数学
教学
学生
兴趣
培养
策略
摘要:
我们常说“兴趣是最好的老师”,培养学生良好的学习兴趣就能够使他们有效的发挥个人的学习自主性,提升他们学习的效果,实现学习的有效进行。特别是在小学时期,正是学生学习习惯、学习认知的形成时期,在此时培养学生良好的学习兴趣对于他们的当前阶段学习以及未来的发展都有着深远的影响作用。所以在教学的过程中就需要我们能够创设丰富多彩的课堂教学情境,激发学生的学习兴趣;另外也要有效把握数学科目的特色,来培养学生的学习兴趣;同时也要善于联系知识之间的迁移联系,减轻学生的学习压力;更要注重对于学生实践技能的培养,提升他们的学习成就感,从多方位、多层次来实现学生对于学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名
浅谈小学数学教学中的兴趣教学策略
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
小学
数学
教学
学生
兴趣
培养
策略
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
素质培养
研究方向
页码范围
130-130
页数
1页
分类号
字数
2034字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
罗伟兵
4
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2015(0)
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研究主题发展历程
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小学
数学
教学
学生
兴趣
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
61301
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76
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7403
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