小学语文阅读教学探究

• 作者: 代鹏宇 何晓会
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 引导 培养 运用 实效
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.209

摘要

阅读教学是小学语文教学的关键内容,是小学语文教学的主体部分.而这一部分如何实现其实效性,为师者就应发挥其主导作用,有效引导,抓好阅读点让学习者站在主体地位积极参与,运用方法,自主合作学习,培养能力,从而提高语文素养.