小学语文活化对话教学的探究

• 作者: 谢少芳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读 对话 活化 探究
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.10.205

摘要

本文以实施新课程、践行新课标为背景,结合小学语文阅读教学的实际情况,依照阅读对话理论,通过实践表明了小学语文阅读教学活化对话的可操作性,从而提出小学语文阅读教学活化对话的探究.