刍议小学四年级语文阅读的教学策略

• 作者: 朱凌云
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 语文教学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

语文课程作为一门具有较强的综合性以及实践性的学科，是人们了解和学习中华文化的基本工具。语文学科，在学生学习过程中，能够达到陶冶学生情操，提高道德教育，培养人文关怀的目的，可见，语文学科素质教育中是占据重要地位的。而要学习好语文，除了有效的教学方法，引导学生在语文阅读的过程中进行创新及思考是十分重要的。文章就小学语文教学中阅读方面的教学策略进行一定的探究。

作者信息

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1	朱凌云		1	0	0.0	0.0