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摘要:
阅读教学是形成学生语文能力的重要基础,是训练学生表达能力重的要途径.通过阅读训练,可以使学生养成读书的习惯,具有适应社会生活需要的阅读本领.阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外,还兼具汲取、丰富知识,掌握读书方法,培养认识能力,开发智力,陶冶情操,进行审美教育,提高写作水平的功能,是一种综合性的训练.随着阅读课文在语文教学中比重的加大,如何搞好初中语文阅读教学,受到众多语文教师的高度关注.如何提高阅读教学的质量?如何使阅读教学更科学、更有效?
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文献信息
篇名 如何开展初中语文阅读教学初探
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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阅读教学
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