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摘要:
一个全能型的人才,不但需要具有丰富的知识和熟练的技能,更需要是一个品质高尚、理想远大的人,这正是"以人为本"的现代教育理念的起点.所以在教学中,教师要结合学生思想实际和知识的接受能力,通过多重手段对学生进行教育,让他们耳濡目染、潜移默化地实现全面发展,从而达到德育、智育的双重教育目的.本文对在小学数学教学中如何渗透德育进行了探讨.
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文献信息
篇名 在小学数学教学中如何渗透德育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 数学教学 渗透德育 策略
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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小学
数学教学
渗透德育
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