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摘要:
学习源于兴趣,兴趣是获取知识的内驱力,同时也是学生进行学习的最大动机,它影响着学生的学习行为与效果.中学生物教学中,激发、调动学生学习兴趣的形式和方法手段很多,如野外实习、标本采集与制作、生态调查、课外活动等.本文仅就初中生物教学课堂中如何培养学生的学习兴趣来进行探讨.
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文献信息
篇名 初中生物实施兴趣教学的策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中生物 学习兴趣 教学策略
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2182字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中生物
学习兴趣
教学策略
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