小学英语有效课堂与评价之我见

• 作者: 郑东梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 有效课堂 评价策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

本文主要论述对小学英语有效课堂与评价的见解,分别从密切关注学生、以人为本、丰富多彩的教学方式三个方面展开对构建有效课堂的讨论,最后来介绍课堂教学的评价策略,为学生营造一个良好的学习环境.