浅谈幼儿音乐教学

• 作者: 赵鹏
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 幼儿音乐 教育 能力 教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 406-406
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是幼儿园教学中一项主要的教育课程，对幼儿进行音乐教育，不仅能够陶冶幼儿情操，增强幼儿对美的意识和理解，还能够激发和培养幼儿发现美、创造美的能力。在幼儿的音乐教学中，认真的分析教材，充分利用教材中的教育因素，引导幼儿理解、感受音乐的内容和情感，并获得音乐能力的发展，是使音乐教育活动达到教育目标的重要条件。在本篇文章中，我从分析教材内容、发挥教育作用以及教师的主导作用等方面阐述了我在幼儿音乐教学中的点滴体会。教师只有在音乐教学中认真分析、研究教材，以发展幼儿的音乐技能、培养幼儿良好品德为目标，用多种方法调动幼儿的学习积极性，才能促进幼儿在音乐活动得到全面的发展。