优化中职学校课程设置，让成长更美好——基于德国职业教育课程的探究

• 作者: 熊淑群
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 课程设置 德国职业教育 策略
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G718

摘要

中职学校必须采用事宜的途径，完善课程设置，才能培养学生较好的能力，从而向社会输送合格、可用的人才，保证职业学校的健康发展。本文结合当下实际，提出了我国中职学校在课程设置方面存在的几个问题，介绍了德国职业教育课程设置的相关方法，给出了优化课程设置的策略，为学校实际教育提供了可行的理论依据。

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