数学阅读思想渗入中职数学教学中的意义

• 作者: 罗兰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中职数学课堂 数学阅读 思想 意义
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 字数: 2463字
• 语种: 中文

摘要

目前中职数学教学过程中，教与学之间的问题日益突出。本文针对当前中职数学教学出现的问题，浅谈数学阅读思想渗入数学教学中的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗兰		5	0	0.0	0.0