高校学前教育专业与幼儿园合作的问题与思考

• 作者: 邹玲
• 来源期刊: 青年时代
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 74-74,79
• 页数: 2页
• 字数: 2831字
• 语种: 中文

摘要

当前，在倡导教师专业化发展和推进教师教育改革的大背景下，高校学前教育专业与幼儿园的合作成为一项公认的能促进幼儿教师专业成长，打破理论与实践之间的藩篱，实现资源优化，提高教育质量的有效举措。为了不使合作流于表面，本文从影响合作的因素和突围路径方面，提出系列思考，以和众多学者探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹玲		4	0	0.0	0.0