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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
创设问题情境促进数学教学
数学教学
问题情境
认知冲突
创造性思维
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
内容分析
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文献信息
篇名 浅析初中数学课创设问题情景的方式
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G633.6
字数 3183字 语种 中文
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